sábado, 21 de diciembre de 2013

Felices fiestas a todos.

Un año más el mundo entero se une para celebrar, cada cual a su manera, estas fechas festivas en las que el amor, la familia, los amigos del alma, la fe y la esperanza son los protagonistas. Para quienes celebramos Navidad especialmente, es una pausa muy sanadora en nuestras agitadas vidas para recordar cuáles son nuestras verdaderas prioridades y valores, para tomarnos ese tiempo, siempre necesario, para dedicárselo a nuestra familia y a quienes más queremos, y demostrarles nuestro afecto compartiendo con ellos algo tan sencillo como una comida o una cena casera, e intercambiando regalos o detalles que, más que nada, sirven para demostrarles nuestro cariño.

Os deseo a todos unas felices fiestas. 

Re
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viernes, 20 de diciembre de 2013

Mi futura clase.

Quiero presentaros a la futura clase que quiero tener yo cuando sea docente, quiero que mis alumnos interactúen unos con otros y que nos veamos todos las caras, que podamos transmitir nuestras opiniones todos juntos y seamos una clase innovadora.



Os voy a dar una pequeña explicación de ella.

En primer lugar os voy a decir a que corresponde cada número:
1- Mesas grandes circulares para la hora de trabajar en grupos.
2- Mesas individuales para cada alumno, trabajaremos con un ordenador individual donde podamos tener acceso a Internet. Cada semana iremos rotando un sitio para que todos pasemos por todos los sitios.
3- Mesa del profesor. En el centro de todos para que pueda observarlos bien.
4- La pizarra digital.
5- Sillas.
6- Dos proyectores, serán sincronizados y lo utilizare para que cada lado de la clase pueda percibir bien las imágenes sin que nadie sea perjudicado por el sitio que tenga.
7- Estanterías de consultas.
8- Percheros.


Por último, he decidido darle forma de U a mi clase, para que todos veamos la cara de todos, y podamos sentirnos mas acogidos.



El sistema operativo que utilizare será el de Windows, acompañado del software de Microsoft, a que nos proporcionan muchas facilidades a la hora de poder bajarnos programas para poder compartir desde archivos, fotos, documentos...

En los dispositivos habrá una seguridad, todos tendrán activados un antivirus, para que no se les puedan dañar los ordenadores.
Existirá un control parental, para evitar que los niños estén utilizando los ordenadores para cosas que no correspondan con la clase.


Trabajare mediante el Google Drive o Dropbox para subir a la nube apuntes, ejercicios, informaciones y poder compartirla con todos mis alum@s. Ellos podrán complementar dicha información y será compartidas entre todos.



¿Qué opinas de mi clase?

Te animo a que construyas la tuya, puedes meterte en el enlace de: http://classroom.4teachers.org/

Las TIC en la LOE y LOMCE.


Este apartado lo voy a dedicar para daros mi opinión sobre las TIC en la LOE y las TIC en la LOMCE.

La educación está concebida como un instrumento de mejora de la condición humana y la vida colectiva, que constituye un medio para construir la personalidad y la identidad, comprender la realidad y fomentar la convivencia democrática y la cohesión social.

La LOE, establece los principios de la educación para dar una garantía de acceso a todos a las TIC, pero para ello es necesario que los centros cuenten con la infraestructura necesaria para poder utilizar las tecnologías y así también como la formación del profesorado.

La LOMCE, propone que primero se debe de tratar de paliar las desigualdades y dotar a todos los centros de los recursos necesarios, ya que hasta hoy en día se hablaba de que los centros los utilizaban pero es erróneo, ya que antes no se utilizaban las TIC.

Tenemos que destacar que es importante que todos los centros dispongan de los recursos necesarios, ya que unos tienen muchos, otros nada, y algunos que tienen ni los usan. La competencia en las tecnologías es la competencia que en mi opinión ahora es la que debemos de prestarle cierta especial atención, ya que es la competencia con la que se van a encontrar nuestros alumnos día a día.

Si decidimos de utilizar las nuevas tecnologías en nuestro aula, se requiere mucho tiempo de trabajo, son muy útiles porque podemos estar en contacto siempre con nuestra clase, los alumnos pueden preguntar dudas, debemos de dotar las cosas que utilicemos de un bien funcionamiento.

Es importante que le expliquemos a nuestra clase el riesgo que puede tener utilizar redes sociales, subir fotos nuestras a la web…Ya que es imprescindible que sepan cuáles son los PRO para utilizar las TIC y cuáles son las CONTRAS.

Si eres docente, anímate a utilizar las TIC en el aula, puedes hacer cosas muy divertidas y a la vez que el niño aprenda, haz tus clases amenas, y no estés siempre con el libro de texto en la mano y una tiza en la otra.

Programas.


iDesktop.
Es una aplicación de búsqueda en el escritorio que permitía encontrar texto en mensajes de correo electrónico, archivos del equipo, chats y páginas web visitadas. El proyecto finalizó el 14 de septiembre de 2011.
Al habilitar su equipo para la búsqueda, el programa permitía acceder fácilmente a su información y así no tener que organizar manualmente archivos, mensajes, marcadores.
Tras descargarlo, la aplicación crea un índice de todo el contenido qe admitía búsquedas y lo almacenaba en el equipo para permitir encontrar la información con la misma facilidad con la que se realiza una búsqueda en internet mediante Google. A diferencia del software de búsqueda tradicional que se actualizaba diariamente, esta aplicación actualiza continuamente la mayor parte de archivos.
Para tener imágenes en la web, podemos utilizar diferentes programas como:
Picasa, que sirve para compartir las imágenes.
Es una herramienta web para visualizar, organizar y editar fotografía digitales. Posee un sitio web integrado para compartir fotos. Esta aplicación fe creada originalmente por una compañía llamada Lifescape en 2002 y es propiedad de Google desde el año 2004.


Flickr, es un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y vídeos en línea, cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparten las fotografías y vídeos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamientos y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.


Social Bookmarking, son redes sociales que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Aquí os dejo algunos enlaces:

También sirven para crear grupos de personas que comparten los mismos gustos.


lunes, 16 de diciembre de 2013

YouTube

Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.

Si tenemos cuenta de Gmail tenemos cuenta en el Tube.
Podemos bajarnos ahora los vídeos que queramos.

Podemos subir un vídeo y lo único que tenemos que hacer es seleccionar el vídeo que queramos subir y una vez elegido le damos abrir y se sube automáticamente, debemos conocer los formatos de vídeo para poder subirlo, ya que tenemos que saber cómo comprime cada formato.


Para subir un vídeo podemos meternos en VLC: http://www.videolan.org/vlc/ Para comprimir mejor los vídeos. 




 VLC es un reproductor y «framework» multimedia libre y de código abierto multiplataforma que reproduce la mayoría de archivos multimedia, así como DVD, Audio CD, VCD y diversos protocolos de transmisión. 
Usa un reproductor en línea basado  Addobe Flash.

En general, todos los vídeos deben ocupar un espacio en disco no mayor a 2 GB y deben tener una duración menor o igual a 15 minutos, con una tolerancia extra de 59 segundos de grabación, es decir, una duración total de 15:59 segundos. La totalidad de los vídeos son convertidos a resoluciones de 320×240 y 480×360 píxeles, y a 30 fotogramas por segundo. aunque los vídeos alojados antes de marzo de 2008 sólo están disponibles en la resolución más baja. A pesar de que todos los vídeos se muestran predeterminadamente en la resolución menor, los usuarios pueden reproducirlos en alta calidad ajustando sus preferencias.

 Más TUBE, descargar:
Su pantalla inicial es la que os muestro a continuación.



domingo, 15 de diciembre de 2013

TWITTER


Su utilidad depende mucho de la edad de cada persona.
Red social basada en microblogging.
Permite publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres)
Más de 200 millones de usuarios.
Más de 65 millones de ‘’tweets’’ que va creciendo conforme aumentan los usuarios.
Los usuarios nos podemos subscribir a los tweets o mensajes de otros usuarios (seguidor de…)
Otros usuarios se pueden subscribir a nuestros tweets.

Twitter ha estado entre los diez sitios web más visitados del mundo según un estudio.

Los usuarios pueden agrupar mensajes sobre un mismo tema mediante el uso de etiquetas de almohadilla, palabras o frases iniciadas mediante el uso de una "#" (almohadilla) conocidas como hashtag. 

Para poder introducir una página web que tiene muchos caracteres, podemos meternos en https://bitly.com/ y copiar el enlace que queremos poner que nos lo da más reducido y ya lo podemos poner en el tweets.

viernes, 6 de diciembre de 2013

Redes sociales.

¿Qué son?
En unos pocos años las redes sociales han pasado de suponer una innovación prometedora a convertirse en una realidad con múltiples usos para una parte importante de los ciudadanos. En esencia, las redes sociales son una herramienta de comunicación on-line y de relación entre personas y colectivos, mediante la cual los usuarios registrados son capaces de interactuar entre ellos, aumentando las sinergias y los beneficios tanto individuales como colectivos. Son, en la actualidad, una de las actividades on-line más extendidas en el mundo.
Las redes sociales forman parte del conjunto de medios sociales, o social media, que están a disposición de la sociedad y de sus ciudadanos y agentes y que están produciendo una revolución a gran escala. Gracias a su extraordinario potencial, las redes sociales presentan enormes posibilidades para todo: para el individuo como ciudadano del mundo, para el ciudadano como consumidor, para el individuo que tiene necesidades de comunicación, y para las empresas y organizaciones.

FACEBOOK:

Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerbeg, originalmente era un sitio para estudiantes de la universidad de Hardvard, pero finalmente se abrió a un grupo de personas con una cuenta de correo electrónico.
OFRECE UNOS SERVICIOS DE:
- Lista de amigos.
- Chats.
- Grupo y paginas.
- Muro.
- Fotos.

Para más seguridad.
Debemos de incluir una contraseña segura, ya que las contraseñas como ''1234'' o ''ABCD'' son fáciles de ser craqueadas.  Se recomienda utilizar al menos una letra en mayúscula, un número y un símbolo como ''MDNa5ya''.
Rechazar las solicitudes de amistad de personas desconocidas, ya que cuando aceptamos a una persona, el perfil y el resto de información personal se pueden mostrar a esa persona.
Tomar precauciones con la instalación de aplicaciones, ya que la mayoría contienen troyanos. 
Si vamos a salir de vacaciones, no dar las pistas sobre nuestra salida, ya que estamos diciendo en la red que no estamos en nuestro domicilio. Ya habrá tiempo para incluir las fotos de nuestras vacaciones al volver. 
Desactivar la localización de nuestro teléfono, porque cuando subimos una foto, puede salir la hora y el sitio de donde a sido realizada la foto. 
No abrir enlaces que contengan asuntos sensacionalistas o agresivos. Porque estos enlaces se propagan automáticamente a través de los perfiles.

En mi opinión, pienso que hay que tener mucho cuidado con las Redes Sociales, pero ya no solo por privacidad, ¿estamos seguro que hablamos con una persona que conocemos, o al otro lado de la pantalla está un extraño? Hay que tener también en cuenta no solo lo que subimos, sino también a quien aceptamos y con quien hablamos. 
Os pongo un vídeo a la vez divertido pero que explica un poco la realidad.

domingo, 1 de diciembre de 2013

LA RED P2P


Actualmente el 95% de los jóvenes utilizan Internet y el 36% navega más de 6 horas por la red. Si nos fijamos en las descargas de Software en Internet podemos comprobar que los programas utilizados para intercambiar archivos mediante redes P2P son los más apreciados.
El término P2P es el acrónimo de un término anglosajón que se traduce como ‘’de para a par’’ o ‘’de igual a igual’’ que se refiere más técnicamente a una red informática que no tiene clientes ni servidores fijos sino una serie de nodos, que en este caso cada ordenador es un nodo que se comportan simultáneamente como clientes y como servidores con respecto a los demás nodos de la red, realmente es una forma de compartir archivos como el e-mail o los mensajes instantáneos, solo que de mayor eficiencia.
Las redes P2P, son un mecanismo para intercambiar archivos, películas, músicas, juegos, documentos entre los usuarios. España supera un millón de usuarios en P2P.
¿Un delito?

Que descargar música de la red sea o no sea un delito depende del contenido completo del fichero, descargar un fichero de una distro, que es un sistema operativo Linux de libro usos no es un delito, pero descarga un programa informático cuya distribución no es libre y no ha sido autorizada por su autor o distribuidor si sería delito. Porque a diferencia de los otros tipos de ficheros la descarga de Software no están validada por la copia privada, que permiten la reproducción de obras ya divulgadas para uso privado del copista, al necesitar autorización del autor o distribuidor del Software.

A continuación os muestro un vídeo de la Red P2P.

jueves, 28 de noviembre de 2013

Bibliotecas virtuales, 2º parte.

LIBROS EN RED

-   ‘’Libros en Red’’
-   Distribuyen gratuitamente una gran colección de obras.
-   Publican libros de autores (conservan su derecho de copyright) y los difunden tanto en formato digital como en formato impreso.
-   Formatos disponibles:
-         -  Epub, audiolibros (mp3), pdf …


















 QUE DE LIBROS

 -   Una gran cantidad de libros.    
         -   http://www.quedelibros.com/


CUENTA CUENTOS

-   Incluyen: cuentos, fabulas, trabalenguas…
-   http://www.cuentacuentos.net
-   Gran variedad de recursos gratuitos.



BIBLIOTECA MUNICIPAL MIGUEL DE CERVANTES

-   ‘’Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes’’
-   Abarca desde la literatura infantil y juvenil hasta una fonoteca
-   Esta Web es un ligar indispensa-ble para cualquier estudiante, profesor o amante de la lengua y literatura en castellano.









FONOTECA

Es un repositorio especialmente pensado para personas con discapacidades visuales
Presenta enlaces a las ‘’voces’’ por autor o títulos y permite la entrada a fichas catalográficas y webs a autores e intérpretes.
Realizada en colaboración con diversas instituciones y empresas radiofónicas también está concebida para convertirse en un ‘’archivo de la palabra’’


BIBLIOTECA INFANTIL Y JUVENIL: CERVANTES VIRTUAL

Contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles
Revistas, cuentos, bibliotecas de autos, fonoteca de obra clásica, talleres, enlaces institucionales…
Dirigido al mundo de la educación, edición, formación e investigación.





lunes, 25 de noviembre de 2013

Bibliotecas virtuales, 1º parte.

Libros en la Red de Redes
Lugares donde podemos poner a disposición de padres y alumnos documentos o actividades en las que pueden colaborar.
Temer a internet es temer la libertad, cultura al alcance de todos.
Aquellos que no tienen recurso, pueden acceder a ellos a través de las bibliotecas virtuales, todo lo que sea libre y gratis.
La cultura puede llegar a los lugares más recónditos de la tierra.
Revolución similar a la que se produjo salvando las distancias, con la invención de imprenta.

La cultura deja de estar controlada. 


PROYECTO GUTENBERG                         








            
Uno de los primeros en aparecer.
Cuenta con múltiples servidores.
Sección de lengua española.
Http://www.gutenberg.org/browsel/languages/es sirve para la búsqueda de libros, se puede buscar por título o autos, hay libros que tienen versión audio, para que también se pueda escuchar, que esto vendría muy bien para alumnos con necesidades especiales. 

LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL











Bilingüe.
Pone a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales de culturas de todo el mundo.
Sus objetivos son:
Promover el entendimiento internacional e intercultural, ya que es muy importante porque viene recogido en el currículo de Educación Primaria.
Ampliar la cantidad y variedad de contenidos culturales en Internet.
Facilitar recursos a los educadores, estudiosos y el público en general
Permitir a las instituciones asociadas reducir la distancia digital dentro de y entre los países. 

BIBLIOTECA DIGITAL EUROPEA

Lleva poco tiempo.
 Europeana.eu contiene enlaces de más de dos millones de objetos digitales.
Imágenes – pinturas, dibujos, mapas, fotos y pinturas de museos.
Textos – libros, peiodicos, cartas, diarios y papeles de archivo.
Sonidos – música y palabra hablada, cintas, discos y emisiones de radio.

Vídeos – películas, telediarios y programas de TV.









CIBEROTECA            
                           
Gran colección de libros en diversas áreas de conocimiento.
Es una de las más grandes del mundo.
·         - Arte y cultura.
·         - Ciencia.
·         - Tecnología.












BIBLIOWEB                                         

‘’Biblioweb’’ http://biblioweb.sindominio.net/
La creación se defiende compartiéndola. 
Recopilar y cataloga documentos libres de intervención teorica, política y cultural sobre la redes, el copyleft y la cultura ‘’hacker’’, tratando de mitigar en lo posible el problema de la rapidez

LA BIBLIO

La biblio es una recopilación de textos electrónicos repartidos en la red y estructurados por áreas curriculares.
Pretende servir de apoyo a estudiantes, profesores como apoyo o información.








PROYECTO CERVANTES              
                  

‘’Proyecto Cervantes’’
Paginas en la Universidad de Texas (Texas A&M University TAMU)
Desde textos on-line hasta producciones de sus obras a distintos idiomas.




lunes, 18 de noviembre de 2013

Publicar en Wiki.


Para publicar no se necesita conocer ninguna sintaxis especial. Pulsa sobre ‘’editar’’ en la página, que quieras editar y simplemente escribe. Es tan sencillo como si fuera un procesador de texto. Si quieres utilizas algún formato.

Las Wiki nos proporciona: 
- Mayor enciclopedia del mundo.
- Gratuita.
- Colaborativa.

Leer sobre sintaxis
Sindicación:

Si quieres estar informado de cualquier actualización en el wiki puedes sindicar el contenido con un programa agregador de feeds, como Bloglines, Rojo entre otros.

Leer sobre RSS
Licencia:
Ten en cuenta que al añadir contenido al wiki este quedará publicado bajo la licencia Atribución 2.0 de Creative Commons, que permite a cualquiera copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra; hacer obras derivadas y hacer un uso comercial del contenido siempre y cuando se reconozca y cite el autor original.


Leer sobre Creative Commons


Los Wiki se han vuelto cada vez más populares y aunque existen otras ofertas de productos que te permiten publicar información y obtener retroalimentación de tus lectores, no podemos negar que el compartir información a través de una comunidad dedicada a un tema específico suele ser más divertido.

domingo, 17 de noviembre de 2013

La ''WIKI''.

El concepto de wiki viene a responder a la necesidad de una sociedad en continua evolución. Esta necesidad la plasmo Ward Cunningham es una página web: ‘’Wikiwikiweb’’


El hecho de poder participar en la edición mejora e implementación de la misma, de forma sencilla e intuitiva, confiere a las Wikis un dinamismo que no poseen por el momento. 




Páginas Web con enlaces, imágenes, video…
Puede ser visitada y editadas por cualquier persona.
Se convierte así en una herramienta web que nos permite crear colectivamente documentos.

Hoy más que nunca en el pasado se habla de:
-Trabajo colectivo.
      -Trabajo en equipo.
             -  En grupo.
    - Y todo esto aplicado a la ciencia, al saber y a la educación está produciendo transformaciones jamás imaginadas por ningún científico o profesor. 

Vídeo.

Nos encontramos ante un niño tartamudo, que era incapaz de emitir sonidos, requiere atención a la diversidad, han conseguido que colocándose unos cascos para escuchar música pueda hablar sin tartamudear.
Al terminar el curso él consigue dar el discurso final agradeciendo a los profesores que le han ayudado. Gracias a los programas individualizados a alumnos con necesidad de atención específica individualizada, el alumno ha conseguido que pueda comunicarse y no tartamudee.


En mi opinión, en la actualidad de nuestro país, los problemas económicos por la crisis que tenemos, en lo que menos se tenía que recortar es en la sanidad y en la educación, ya que programas como el que hemos visto en clase, (programas individualizados a niños con necesidades específicas) han conseguido que un alumno pueda desarrollarse bien sin ninguna dificultad. 

martes, 5 de noviembre de 2013

PDI


- Hay movimiento, se puede a la vez oír. Se puede escribir con cualquier cosa que no sea punzante para no romperla.
- Siempre preparando las actividades con antelación a diferencia de la pizarra antigua. 
- Hay que tener presente el concepto de enlace. Está conectada a un ordenador y está todo en conexión para que este todo funcionando a la vez. Hace lo que nosotros le digamos.
- El trabajo es mínimo en comparación de cómo se progresa. Cuando usamos la pizarra normal, solo podemos usarla una vez sino hay que borrar y escribir de nuevo, con la pizarra digital no, es decir, se guardan las cosas, puedes poner otra pizarra sin perder lo anterior, añadir imágenes, videos, sonidos…

Conectar la PDI.
-          Conexión de vídeo (Fotos de cada tipo de conexión)


·         HDMI 











· RCA










· VGA